Психічні розлади у дітей

Психічні розлади здатні ускладнити життя людині навіть більше, ніж очевидні фізичні недоліки. Особливо критично виглядає ситуація, коли від невидимого недуги страждає маленький дитина, в якої все життя попереду, а саме зараз має відбуватися стрімкий розвиток. З цієї причини батькам слід орієнтуватися в темі, уважно стежити за своїми дітьми і оперативно реагувати на будь-які підозрілі явища.

Дитячі психічні захворювання не виникають нізвідки – є чіткий перелік критеріїв, які не гарантують розвиток порушення, проте сильно йому сприяють. Окремі захворювання мають власні причини, але для даної сфери більше характерні змішані специфічні розлади, та й мова не про вибір або діагностиці хвороби, а про загальні причини виникнення. Варто розглядати всі можливі причини, без поділу за викликаються ними розладів.

Це єдиний абсолютно неминучий фактор. У цьому випадку захворювання обумовлене спочатку неправильним функціонуванням нервової системи, а генні порушення, як відомо, не лікуються – доктора можуть хіба що приглушити симптоми.

Якщо серед близьких родичів майбутніх батьків відомі випадки виникнення серйозних психічних розладів, не виключено (але і не гарантовано), що вони передаються маляті. Однак такі патології можуть проявити себе навіть у дошкільному віці.

Цей фактор, також є свого роду психічним розладом, може негативно вплинути на подальший розвиток організму і провокувати більш важкі недуги.

Ще одна дуже поширена причина, яка (як і генні порушення) заважає нормальній роботі мозку, але вже не на генному, а на видимому у звичайний мікроскоп рівні.

В першу чергу сюди відносяться травми голови, отримані в перші роки життя, але деяким дітям не щастить настільки, що травмуватися вони встигають ще до народження – або в результаті складних пологів.

Зазвичай вказують на матір, але якщо батько не був здоровий через алкоголізму або сильної пристрасті до куріння, наркотиків, це також могло позначитися на здоров'ї дитини.

Фахівці стверджують, що жіночий організм особливо чутливий до руйнівної дії шкідливих звичок, тому жінкам взагалі вкрай небажано пити або курити, але навіть чоловік, охочий зачати здорову дитину, повинен утримуватися від подібних способів протягом декількох місяців.

Коли кажуть, що людина здатна зійти з розуму в складній психологічній обстановці, це зовсім не є художнім перебільшенням.

Якщо дорослий не забезпечує здорову психологічну атмосферу, то для малюка, який ще не має ні розвиненою нервовою системою, ні правильним сприйняттям навколишнього світу, це може стати справжнім ударом.

Найчастіше причиною виникнення патологій стають конфлікти в сім'ї, оскільки там дитина перебуває більшу частину часу, звідти йому нікуди дітися. Проте в деяких випадках важливу роль може зіграти і несприятлива обстановка в колі однолітків – у дворі, в дитячому садку чи школі.

В останньому випадку проблему можна вирішити шляхом зміни закладу, який відвідує дитина, але для цього потрібно вникнути в ситуацію і починати змінювати її ще до того, як наслідки стануть незворотними.

Діти можуть хворіти практично всіма психічними недугами, яким піддані і дорослі, а малюки мають і свої, суто дитячі) хвороби. При цьому точна діагностика того або іншого захворювання в дитячому віці сильно ускладнюється. Позначаються особливості розвитку малюків, поведінка яких і без того сильно відрізняється від аналогічного у дорослих.

Навіть лікарі зазвичай ставлять остаточний діагноз не раніше досягнення дитиною молодшого шкільного віку, використовуючи для опису раннього розлади досить розмиті, занадто загальні поняття.

Ми наведемо узагальнений список захворювань, опис яких з цієї причини не буде ідеально точним. У деяких пацієнтів окремі симптоми проявлятися не будуть, а сам факт наявності навіть двох-трьох ознак не буде означати порушення психіки. В цілому зведена таблиця дитячих психічних розладів виглядає так.

Суть проблеми цілком очевидна – дитина фізично розвивається нормально, але за розумовим, інтелектуальному рівню істотно відстає від своїх ровесників. Не виключено, що він ніколи не досягне рівня хоча б середнього дорослої людини.

Результатом може стати психічний інфантилізм, коли доросла людина поводить себе в буквальному сенсі подібно дитині, причому дошкільнику або школяра молодших класів. Такій дитині куди складніше вчитися, це може бути викликано поганою пам'яттю, так і нездатністю за власним бажанням зосередити увагу на конкретному предметі.

Хоча за назвою ця група захворювань може сприйматися як один із симптомів попередньої групи, природа явища тут зовсім інша.

Дитина з таким синдромом в розумовому розвитку не відстає нітрохи, а типова для нього гіперактивність більшістю людей сприймається як ознака здоров'я. Однак саме у надмірній активності і криється корінь зла, оскільки в цьому випадку вона має хворобливі риси – немає абсолютно ніякого заняття, яке дитина любив і доводив до кінця.

Якщо висока активність не є дивною для маленьких дітей, то тут вона гіпертрофована аж до того, що малюк навіть не може дочекатися своєї черги в грі – і з цієї причини може її кинути, не догравши.

Поняття аутизму вкрай широко, але в цілому характеризується дуже глибоким відхід у власний внутрішній світ. Багато вважають аутизм формою відсталості, але при деяких формах потенціал навчання таких дітей не дуже сильно відрізняється від однолітків.

Проблема криється у неможливості нормальної комунікації з оточуючими. Якщо здорова дитина абсолютно всього навчається у оточуючих, то аутист отримує із зовнішнього світу набагато менше інформації.

Серйозною проблемою також виявляється отримання нового досвіду, оскільки хворі аутизмом діти вкрай негативно сприймають будь-які різкі зміни.

Сюди слід віднести ті недуги, які вважаються відносно поширеним явищем серед дорослих, а ось у дітей зустрічаються досить рідко. Помітним явищем серед підлітків є різні маніакальні стани: манія величі, переслідування і так далі.

Дитяча шизофренія вражає лише одну дитину серед п'ятдесяти тисяч, але лякає масштабами регресу в розумовому і фізичному розвитку. З-за яскраво виражених симптомів став відомим і синдром Туретта, коли хворий регулярно використовує нецензурну лексику (неконтрольовано).

Психологи з великим досвідом роботи стверджують, що абсолютно здорових людей не існує. Якщо в більшості випадків дрібні дивацтва сприймаються як своєрідна, але нікому особливо не заважає риса характеру, то в певних ситуаціях вони можуть стати явною ознакою майбутньої патології.

Оскільки систематика психічних захворювань у дитячому віці ускладнюється схожістю симптомів у принципово різних порушень, не варто розглядати тривожні дивацтва в прив'язці до окремих захворювань. Краще подати їх у вигляді загального переліку тривожних «дзвіночків».

Отже, приводом для походу до фахівця може стати яскравий прояв у дитини таких якостей.

Тут слід розрізняти дитячу жорстокість, викликану нерозумінням ступеня завданої дискомфорту, і отримання задоволення від цілеспрямованого, осознаваемого заподіяння болю – причому не тільки іншим, а й собі.

Якщо малюк у віці близько 3 років тягне кота за хвіст, то він таким шляхом пізнає світ, а ось якщо у шкільному віці він перевіряє її реакцію на спробу відірвати їй лапу, то це вже ненормально.

Поняття анорексії в останні роки на слуху – воно є наслідком заниженої самооцінки і прагненням до ідеалу, який настільки перебільшений, що набуває потворні форми.

Серед дітей, які страждають на анорексію, практично всі – це дівчата-підлітки, але слід розрізняти нормальне стеження за своєю фігурою і доведення себе до виснаження, оскільки останнє вкрай негативно впливає на роботу організму.

Страх чого-небудь може виглядати в цілому нормальної, але мати невиправдано високу ступінь. Умовно кажучи: коли людина боїться висоти (падіння), стоячи на балконі – це нормально, а от якщо йому страшно знаходитися навіть просто в квартирі на останньому поверсі – це вже патологія.

Такий необґрунтований страх не тільки заважає нормального життя в соціумі, але і може довести до більш важких наслідків, фактично створюючи складну психологічну обстановку там, де її немає.

Сумувати властиво людям будь-якого віку. Якщо це затягується на тривалий час (наприклад, пару тижнів), виникає питання про причини.

У дітей фактично немає причин для того, щоб впадати в депресію на настільки тривалий період, тому її можна сприймати як окрему хворобу.

Єдиним поширеним підставою для дитячої депресії може бути хіба що складна психологічна обстановка, проте вона як раз є причиною розвитку багатьох порушень психіки.

Сама по собі депресія небезпечна схильністю до самознищення. Про самогубство хоча б раз у житті замислюються багато людей, але якщо дана тема набуває обрисів захоплення, є ризик спроби нанесення собі каліцтв.

Перший фактор вказує на розхитаність психіки, її нездатність чинити опір у відповідь на ті або інші подразники.

Якщо людина так веде себе у повсякденні, то його реакція в надзвичайній ситуації може бути неадекватною. Крім того, постійними нападами агресії, депресії або страху людина здатна мучити себе ще більше, а також негативно впливати на психічне здоров'я оточуючих.

Сильне і різке зміна поведінки, не має конкретного обґрунтування, вказує скоріше не на появу психічного розладу, а на підвищену ймовірність такого результату.

Коли дитина дуже рухливий, це нікого не дивує, але у нього напевно є якесь заняття, яким він готовий присвятити тривалий час. Гіперактивність з ознаками порушення – це коли малюк навіть в активні ігри не може грати досить довго, і не тому, що втомився, а просто внаслідок різкого перемикання уваги на що-небудь інше.

Вплинути на таку дитину неможливо навіть погрозами, а адже він стикається зі зниженими можливостями для навчання.

Надмірна конфліктність (аж до регулярного рукоприкладства) і схильність до шкідливих звичок самі по собі можуть сигналізувати про наявність складної психологічної обстановки, яку дитина намагається подолати такими непривабливими способами.

Однак коріння проблеми можуть бути і в чомусь іншому. Наприклад, постійна агресія може бути викликана не тільки необхідністю захищатися, але і згаданої на початку списку підвищеною жорстокістю.

Природа раптово виявили зловживання чим-небудь взагалі дуже непередбачувана – це може бути як глибоко захована спроба самознищення, так і банальний відхід від реальності (або навіть психологічна прив'язаність, яка межує з манією).

Хоча психічні розлади однозначно є серйозною проблемою, більшість з них можна коригувати – аж до повного одужання, тоді як до невиліковних патологій відноситься порівняно невеликий відсоток з них. Інша справа, що лікування може тривати роками і майже завжди вимагає максимального залучення всіх оточуючих дитину людей.

Вибір методики сильно залежить від діагнозу, при цьому навіть дуже схожі з симптомами захворювання можуть вимагати принципово різного підходу в лікуванні. Саме тому так важливо максимально точно описати лікаря суть проблеми і помічену симптоматику. Головний наголос при цьому необхідно зробити на порівняння «було і стало», пояснити, чому вам здається, що щось пішло не так.

Більшість порівняно простих захворювань лікується звичайної психотерапією – і тільки нею. Найчастіше вона має форму особистих бесід дитини (якщо він вже досяг певного віку) з доктором, який таким шляхом отримує максимально точне уявлення про розуміння суті проблеми самим пацієнтом.

При цьому терапія може приймати різні форми – наприклад, замкнуті в собі аутисти та шизофреніки навряд чи підтримають розмову. Вони можуть взагалі не піти на контакт з людиною, проте зазвичай не відмовляються від тісного спілкування з тваринами, що в підсумку може збільшити їх товариськість, а це вже ознака поліпшення.

Застосування медикаментів завжди супроводжується тією ж психотерапією, але вже свідчить про більш складної патології – або ж про більшу її розвиненості. Дітям з порушенням навичок спілкування або уповільненим розвитком дають стимулятори, щоб збільшити їх активність, в тому числі – пізнавальну.

При яскраво вираженій депресії, агресії або панічних атаках прописують антидепресанти і заспокійливі. Якщо дитина демонструє ознаки хворобливих перепадів настрою і напади (аж до істерики), використовують стабілізуючі та антипсихотичні засоби.

Стаціонар – найскладніша форма втручання, показує необхідність постійного спостереження (хоча б протягом проходження курсу). Такий тип лікування використовується тільки для корекції самих важких розладів – наприклад, шизофренії у дітей. Недуги такого роду не лікуються за один раз – маленькому пацієнтові доведеться неодноразово лягати в лікарню. Якщо позитивні зрушення будуть помітні такі курси з часом стануть більш рідкісними і короткими.

Природно, що під час лікування для дитини повинна бути створена максимально сприятлива обстановка, що виключає будь-який стрес. Саме тому факт наявності психічного захворювання не потрібно приховувати – навпаки, вихователі в дитячому саду або шкільні вчителі повинні знати про нього, щоб правильно вибудувати навчальний процес і взаємини в колективі.

Але трохи більше любите його, і тоді з часом все стане на свої місця. В ідеалі – реагувати краще ще до прояву будь-яких ознак (профілактичними методами).

Досягніть стабільної позитивної атмосфери в колі сім'ї і збудуйте довірчі відносини з дитиною, щоб він міг у будь-який момент розраховувати на вашу підтримку і не боявся розповісти про будь неприємному для нього явищі.

Додаткову інформацію, що стосується цієї теми, ви можете дізнатися, подивившись відео нижче.