Розвиваючі ігри для дітей до року

Від народження до року дитина проходить величезний шлях в своєму розвитку: з безпорадного малюка він швидко перетворюється в спритного і допитливого малюка, якому нарівні з їжею, водою і любов'ю батьків потрібні нові враження, емоції та знання. Якщо батьки будуть приділяти належну увагу розвитку свого малюка, він буде рости більш гармонічною, врівноваженою, щасливим. У цій статті ми познайомимо вас з розвиваючими іграми для діток, яким ще немає року.

У цьому віці у малюка активно «налаштовуються» органи почуттів. Тому розвиваючі заняття повинні бути засновані на тактильних відчуттях — єдиному зрозумілому поки малюкові спосіб пізнання світу.

Частіше погладжуйте його, говоріть з ним. Чітко бачити іграшки малюк поки не може, але його погляд уже на кілька секунд фокусується на чомусь певному: в основному, карапуз намагається роздивитися обличчя мами. Це поки що найцікавіше для нього заняття. А тому побудуйте «бесіди» на зміну міміки, усмішках.

Тепер малюк вміє тримати голівку, лежачи на животі, фокусувати погляд на яскравій іграшці на хвилинку, він намагається повертати голову вліво-вправо. Розвиваючі ігри для цього віку спрямовані на тренування зору — іграшкою повільно поводіть перед обличчям дитини на відстані 35-40 сантиметрів. Це дозволить йому навчитися стежити за предметами.

Брязкальцем злегка подзенькайте спочатку праворуч від крихти, потім ліворуч - це буде розвивати його слух.

У цьому віці дитина починає емоційно спілкуватися. Є перші спроби агукати, він дізнається маму, тата, посміхається. Побудуйте розвиваючі заняття на розвиток емоційної сфери. Декламируйте йому з виразом вірші, при цьому намагайтеся як можна яскравіше інтонувати голосом.

Кошкіна лічилка

Раз-два-три-чотири-п'ять,

Кішці хочеться вважати.

Тому вона трошки

Додає до мишці кішку.

У неї така відповідь -

Кішка є, а мишки немає!

Лічилка малюка

Раз-два -три-чотири-п'ять,

Мій малюк піде гуляти.

Дуже скоро мій крихта

Буде топати по доріжці.

Підросте мій милий друже -

Порахує всі навколо!

Дитина в цьому віці дуже допитлива. Він вже вміє вистачати предмети і навіть намагається тягнути їх в рот. Побудуйте розвиваючі заняття з сином або донькою на розвиток тактильних відчуттів. Давайте йому різні шматочки тканини (шовк, ситець, атлас, вельвет), малюк із задоволенням буде перебирати їх, вивчаючи нові для себе відчуття в пальчиках.

На міцну нитку або гумку можна нанизати великі яскраві намистини, гудзики. Цю «гірлянду» слід підвісити в безпосередній близькості від крихти, так, щоб він зміг дотягнутися і помацати предмети руками. Багато малюки з ентузіазмом перебирають круглі, плоскі і рельєфні предмети.

Малюк дуже рухливий, він вже добре перевертається з боку на бік, деякі намагаються сидіти. Рух — це те, що зараз займає малюка найбільше. Побудуйте розвиваючі ігри на нескладних фізичних вправах, під час яких ви зможете читати йому вже відомі віршики, співати пісеньки. Наприклад, для цього віку добре підходить гра «Поїхали-поїхали»:

Мама лягає на диван на спину, садить дитину до себе на живіт таким чином, щоб його спинка спиралася на її зігнуті ноги:

Ми пішли -поїхали в лісок за горіхами!

По купинах, по стежках, по маленьким пенечкам!

Раптом потрапила ямка, Коля (Петя, Діма, Оля, Лєна і т. д.) в ямку БУХ!

При цьому мама злегка розводить ноги, тримаючи малюка за ручки, таким чином у дитини зникає опора в області спинки. На кілька секунд, не випускаючи його рук, можна опустити його вниз, і знову підняти.

Більше розмовляйте з дитиною: у нього зараз активно формується так звана внутрішня мова — сказати поки не може, але вже запам'ятовує, як це має звучати. Частіше показуйте малюкові різні предмети і голосно і розбірливо називайте їх. Заохочуйте лепет, адже зараз саме час перейти від гуління до емоційного лепету.

Починаючи з півроку займатися з дитиною бажано кожен день, адже зараз стрімко розвивається не тільки його тіло, але і головний мозок, різні його відділи. А тому існуючі розвиваючі методики передбачають не тільки заняття, спрямовані на розвиток окремих навичок. Краще вибирати ігри, які будуть представляти собою комбінацію різних пізнавальних процесів.

Кращі ігри знали ще наші бабусі та прабабусі, сучасні дитячі психологи і педагоги доповнили їх своїми розробками. Вийшов досить значний список розвиваючих вправ та ігор, частина якого ми постараємося освітити трохи більш докладно:

• «Хованки». Ця гра розвиває емоційну сферу дитини, короткочасну пам'ять, реакцію. Через рік-інший малюк із задоволенням бігати і ховатися по-справжньому, а поки мама може імітувати процес зникнення. Достатньо закрити обличчя руками і сказати: « Де ж моя дитина?», а потім відкрити долоні, посміхнутися і самої ж відповісти: «Ось же він!».

Такі нехитрі забави викликають у більшості дітей сильні позитивні емоції, крихти пожвавлюються, їм дуже подобається грати в міні-хованки. Місяців у 8-9 можна показувати дитині іграшку, а потім ховати її куди-небудь поруч, щоб малюк побачив, куди. А тому разом її «шукати».

• «Сорока». Ця гра, відома нам усім з дитинства, розвиває дрібну моторику, координацію рухів, уяву і мову малюка. Вказівним пальцем однієї руки водите по долоні іншої круговими рухами:

Сорока-злодійка, кашу варила,

Малюків годувала...

А потім починайте загинати пальчики на руці, на якій «варилася каша»:

Цьому дала, цьому дала,

Цьому дала, і цьому дала.

А цього (показуєте на мізинчик) — не дісталося.

Потім пальчики потрібно почати розгинати по одному в зворотному порядку:

Ти — воду носив, ти - дрова рубав,

Ти - крупу подавав, ти — ложкою заважав,

А ти, маленький, нічим не допомагав!

Зазвичай буває достатньо кілька разів показати малюкові це забавну гру, і він починає сам повторювати за мамою руху.

• «Сміливий льотчик». Старі-добрі «полетіли-полетіли» завжди були найкращим способом відволікти дитину від примх і поганого настрою. Але для цієї гри краще всього запросити тата або дідуся, тому що малюки після 6-7 місяців важать вже достатньо, щоб мамі було важко піднімати їх на витягнутих руках над головою. Суть гри досить проста — дитину треба підняти горизонтально, підклавши під грудку руку, і імітувати звук літака, що летить. Така гра чудово тренує вестибулярний апарат дитини, дає йому можливість подивитися на навколишній світ з великою для нього висоти.

• «Будуємо будинок». Якщо дитина добре сидить і впевнено повзає, потрібно розсипати по підлозі яскраві кубики (без гострих кутів), краще пластикові. Завдання дитини — дістатися до кубика, взяти його і віддати мамі, яка буде будувати із зібраних чадом елементів будиночок або башточку. Це не тільки прекрасна фізична тренування, але розвиток логіки, уяви, координації рухів. Кожну вдалу спробу взяти «будматеріали» слід емоційно хвалити, тоді маляті процес буде доставляти справжнє задоволення.

• «Ладушки». Одна з найкращих ігор багатьох поколінь: ще наші прабабусі без порад педагогів і психологів здогадалися, що хлопки долонями дуже благодатні для розвитку моторики, злагодженості рухів, реакції і уяви. Дії прості і доступні дітям 6-8 місяців — потрібно просто плескати:

Ладушки-ладушки, де були? У бабусі!

Що ви їли? Кашку, кашку - малашку!

На доріжку бабуся напекла оладки!

Досхочу поїли, додому полетіли!

Далі потрібно почати махати ручками, як у польоті:

Полетіли-полетіли, на голівку сіли!

Мама і малюк піднімають руки і кладуть на голови.

• «Великий і маленький». Дайте дитині велику коробку ( від мікрохвильовки, від татової взуття), складіть у неї більш дрібні іграшки або предмети і закрийте кришкою. Завдання малюка — відкрити, дістати і покласти назад. Гру можна ускладнювати по мірі зростання дитини — ховати один з предметів, щоб малюк зміг зрозуміти, чого не вистачає в коробці.

Гра розвиває дрібну моторику, логіку, мислення, пізнавальні здібності, увагу та пам'ять. Головне, щоб покладені вами дрібні предмети були не такими вже дрібними, щоб їх можна було проковтнути. Підійдуть — чайна ложка, мандарин, коробочка від кільця, чайне ситечко і т. д.

• «Хто в будиночку живе?». Для цієї гри вам знадобляться картинки, на яких зображені різні тварини. Їх можна скачати в інтернеті і роздрукувати, а можна намалювати самостійно ( якщо ви вмієте це робити!). У великий щільний конверт або коробку складіть картинки. Під час гри діставайте їх звідти по одній, голосно і розбірливо називайте дитину називання звіра (тигр, кіт, слон, птиця, собаки), і показуйте, які звуки виробляє це тварина (кішка-няв, тигр -р-р-р-р, слон -топ-топ, собака — гав-гав та ін).

Поступово малюк зможе дізнаватися тварин і відтворювати не тільки їх звуки, але і назви самих тварин. Така імітація дуже корисна для розвитку мовленнєвих навичок, як внутрішньої мови, так і голосової, для уваги, стимулює пізнання навколишнього світу.

• «Намалюємо, що завгодно!». Для такого вільного творчості вам знадобиться ватман, а краще два великих ватману, склеєних між собою, і пальчикові фарби. Фарби обов'язково повинні бути харчовими, щоб малюк зміг і помалювати і спробувати їх на смак, не чуючи заборон з боку мами. Аркуші паперу розстеліть на підлозі, випустіть на них маленького художника і дайте баночку з фарбою.

Таке малювання стимулює мислення, розвиває творчість, координацію рухів. Займатися пальчиковым малюванням маленькі діти можуть досить довго і захоплено.

• «Форми». Для розвитку логіки та пізнавальних процесів дитині можна купити спеціальні розвиваючі конструктори, в яких потрібно в основу з отворами різних геометричних форм помістити відповідні фігури. Вирізати фігури можна і своїми руками, з кольорового картону, а підстава для них зробити з білого картону. Малюк зможе зрозуміти, що кругле — не вміщується в квадратне, а трикутне ніяк не запхнути в овальний. Кілька разів покажіть малюкові форми, називайте їх, а потім хваліть кожен раз, коли дитина правильно підбирає фігуру.

У бажанні розвивати своє чадо мамам варто знати міру. Не варто пропонувати дитині ігри, які поки складні для його розуміння. Він швидко втратить до них інтерес. Всі заняття повинні бути адаптованими для того чи іншого віку, і чи правильно буде враховувати особливості розвитку саме вашої дитини. Якщо малюк в 6-7 місяців ще не сидить, не варто проводити ігор, які передбачають сидіння.

Тривалість занять слід збільшувати поетапно, щоб дитина не втомлювався.

Заняття бажано завжди проводити в один час, досить скоро малюк буде знати, що чекає гра, і буде чекати цього з нетерпінням.

Для розвиваючих занять краще вибирати час, коли дитина не втомився, не хоче спати, їсти, гуляти. Оптимально підходить час за годину до обіду ( зазвичай це від 11 до 12 годин дня). У вечірній час не варто грати перед сном, щоб не перевозбудить малюка. Знайомі віршики можна просто почитати йому під час вечірнього масажу і купання.

Будьте терплячі і послідовні. Частіше хваліть дитину, навіть якщо у нього поки нічого не виходить. Адже розвиваючі заняття — це ще і відмінний спосіб налагодити тісний контакт між дитиною і батьками.

Приклад розвиваючих ігор ви дізнаєтесь із наступного відео.