Першою усвідомленою посмішки у виконанні немовляти з нетерпінням чекають усі мами. Вона є ознакою налагодженого емоційного контакту і для батьків означає дуже багато. У цій статті ми розповімо, коли діти починають посміхатися і чи можна їх цьому навчити.
Як розвивається навик?
Усвідомлена посмішка стає можливою тоді, коли дитина успішно проходить первинний етап психічного та емоційного розвитку. Новонароджений майже не контактує з зовнішнім світом, він знаходиться в стані глибокого внутрішнього зосередження. Це важливо для того, щоб процес адаптації до нового середовища проживання, відмінною від внутрішньоутробної, протікав більш швидко. Єдиний спосіб контакту в цьому віці – плач. Їм дитина показує своє незадоволення мокрими пелюшками або втома, голод або біль.
Усмішка як реакція на впізнавання, на рідну людину приходить пізніше, ніж неусвідомлена посмішка. Багато хто помічав, як немовлята посміхаються уві сні. Важко судити, чи сняться їм сни, але цього наука не виключає. Проте посмішка або напівусмішка в цьому разі є виразом становлення нервової системи малюка – мимовільним імпульсним скороченням лицьових м'язів.
Така перша посмішка не пов'язана з емоціями, вона виключно фізіологічна. А ось емоційно посміхнутися мами малюк може не раніше, ніж він почне дізнаватися її обличчя і виділяти його з інших осіб і предметів. Зір малюка до кінця другого місяця життя стає більш гострим, він вже може зосереджувати ненадовго погляд на обличчях і предметах, розташованих недалеко від власного обличчя. Саме до цього віку дитина може продемонструвати свою першу справжню посмішку.
Вміння посмішкою виражати емоції має велике значення і ніколи не з'являється ізольовано від деяких інших навичок. Як тільки карапуз в 2-2.5 місяця починає впізнавати маму, тата, він не тільки може посмішкою показати це, але і демонструє загальне пожвавлення: у відповідь на мамин голос або дотик починає інтенсивно махати ручками, ніжками, вигинати спинку, піднімаючи животик вгору. Деякі в 2 місяці починають агукати і агукати, і перші звуки в більшості випадків теж збігаються з першою повноцінною посмішкою.
Всі ці ознаки означають своєчасне і нормальне емоційно-психічний розвиток, який для малятка є не менш важливим, ніж фізичний розвиток.
У майбутньому, коли малюк почне вчитися сидіння, повзанню, ходьбі, саме нормальний психічний розвиток забезпечить ту саму необхідну мотивацію для освоєння всього нового. Без неї сповільниться і фізичний розвиток.
Причини його відсутності
Порушення строків емоційного розвитку може спостерігатися у недоношених дітей, народження яких відбулося передчасне. Деякий час їм доводиться «наздоганяти» ровесників по багатьом позиціям, а тому і емоційна сфера малюків починає розвиватися дещо пізніше. Але мимовільна усмішка навіть у недоношених дітей зазвичай проявляється вже в перші дні життя. Такі малюки нарівні з доношеними можуть закочувати очі, коли засинають і посміхатися.
Певне порушення строків психологічного дозрівання може спостерігатися і у дітей, які у період вагітності відчували фізична неблагополуччя – резус-конфлікт, гіпоксію, хронічну нестачу вітамінів і мінералів. Родові ускладнення, травми голови, шийного відділу, а також крововилив у мозок після народження також можуть призвести до порушення роботи деяких відділів кори головного мозку і уповільнення психічного дозрівання або до розвитку психічних захворювань, але діагностувати їх у настільки ніжному віці практично неможливо.
Лікарі давно помітили, що діти, від яких відмовилися в пологовому будинку і які виявилися в будинку малюка, починають посміхатися дуже пізно, а деякі, взагалі, не хочуть цього робити. У зв'язку з цим фахівці зробили висновок, що контакт з матір'ю (тактильний, голосовий) дуже потрібен дитині з перших днів. Позбавлений цього контакту грудної дитина відчуває себе самотнім, розвиток його емоційності йде дуже повільно.
Примітно, що найважливішим є саме тактильний контакт. Це легко зрозуміти, проаналізувавши, як діти, глухі або сліпі від народження, вчаться посміхатися. Вони роблять це приблизно в ті ж терміни, що і здорові ровесники, за обов'язкової умови, що мама поруч, вона доторкається до малюка, гладить його, годує грудьми.
Недостатній рівень спілкування уповільнює малюка в розвитку психіки і повноцінних відповідних реакцій.
Багато залежить і від характеру самого малюка, від типу темпераменту, з яким він з'явився на світ. Так, сангвініки і холерики починають розквітати відповідними посмішками дещо раніше, ніж сонливі і ледачі меланхоліки. Є, взагалі, дітки, які насамперед починають хмуритися – це виглядає дуже смішно і незвично. Але це теж можна вважати проявом нормального психічного розвитку.
Що означають посмішки?
Оскільки грудної малюк істотно обмежений у способах вираження своїх емоцій, то його крик і його посмішки можуть означати досить великий спектр емоцій. Це не тільки радість від пізнання рідного обличчя, але і свідоцтво благополуччя. Так, малюк може посміхатися просто так, коли він ситий, коли йому сухо і тепло, коли він спить і його нічого не турбує – ні коліки, ні газики, ні сторонні звуки. Саме так слід розуміти поширену ситуацію, коли немовля, якого погодували, переодягли і поклали в комфортну ліжечко, дивиться в одну точку на стелю і посміхається. Йому просто добре і це не повинно турбувати батьків.
Недоречні посмішки відіграють велику роль у діагностиці психічних захворювань, порушень аутистичного спектру, але тільки після того, як дитині виповниться 3 роки. До цього віку психічні недуги, якщо вони є, будуть мати і інші симптоми і прояви.
По мірі розвитку мовної функції діти починають посміхатися більш адресно, а також можуть посміхатися уві сні, коли бачать знайомі образи або їм сниться мама. Інші види посмішки (знущальна, наприклад) малюкам не знайомі. З ними вони познайомляться пізніше, зазвичай після двох років.
Вчити малюка?
Навчання мистецтву посміхатися має розпочатися з першого дня життя дитини. І найкраща вправа – власний приклад. Чим частіше дитині посміхаються дорослі, чим частіше він бачить таку міміку, тим більше ймовірність, що йому захочеться повторити її і посміхнутися у відповідь. Тому головне – це спілкування, емоційний обмін радістю в поєднанні з дотиками, ніжним голосом. Все це допоможе дитині швидше зрозуміти, що він знаходиться в повній безпеці, що світ, в якій він прийшов, зовсім не ворожий.
Часто буває так, що після першої посмішки дитина перестає радувати нею батьків і досить довго не повторює цієї міміки. Таке буває.
Мало навчити малюка, потрібно постійно підтримувати в ній цей новий емоційний навик.
Деколи батьки не помічають, що самі більшу частину дня проводять з похмурим і суворим виразом обличчя. Діти, як високочутливі детектори, миттєво «зчитують» це і намагаються наслідувати рідним людям. Таким батькам потрібно вчитися посміхатись і виявляти власні емоції разом з дитиною.
Трохи пізніше дитина почне сміятися, зазвичай це відбувається до 5 місяців. І спочатку дивні звуки можуть лякати його самого. Тут батькам краще не втручатися, досить швидко дитина зрозуміє, що дивні лякаючі звуки він може виробляти самостійно, а тому вони абсолютно не небезпечні. З цього моменту починається період сміху без причини – дитина просто «репетирує», а мама починає переживати, що він сміється всьому і постійно.
Коли потрібно звернутися до лікаря?
Показати дитину лікарю-педіатру з скаргами на відсутність посмішок зокрема і наявність слабкої емоційної картини в цілому потрібно в тому випадку, якщо є додаткові труднощі в її розвитку. Відсутність посмішки у двох-тримісячного немовляти в поєднанні із загальною м'язовою слабкістю і відсутністю навіть найменших спроб встановити зоровий контакт і спроб утримувати голову в положенні лежачи на животі – дуже тривожна ознака.
Відсутність впізнавання, реакції на голос матері, на її дотик, відсутній погляд, поганий апетит, неспокійний сон і частий плач, не пов'язаний з голодом або потребою в заміні підгузника, – ось ті ознаки, які є сигналом до того, щоб звернутися до педіатра, отримати направлення на обстеження головного мозку одним з існуючих методів, а в подальшому – отримати лікування.
Дитина починає посміхатися тоді, коли дотримані всі необхідні для цього умови – як внутрішні, так і зовнішні. А тому слід почати з себе і аналізу спілкування з дитиною. І тільки тоді, коли нічого не допомагає, на допомогу прийде медицина.
Про те, коли дитина починає усміхатися, дивіться у наступному відео.
