Розвиваючі ігри В'ячеслава Воскобовича

Купівля іграшок для дітей в сучасному світі дуже вдаряє по кишені сім'ї. Хотілося б, щоб ці витрати не виявилися порожнім выкидыванием грошей на вітер, а це відбувається досить часто. Дитина, погравши пару днів, забуває про новій іграшці, тому що вона йому стає нецікава, набридає. Зовсім інша справа – купівля розвиваючих ігор Ст. Воскобовича. Його ігри мають безліч функцій, зацікавлять дитину самого різного віку, з їх допомогою дитина буде створювати і фантазувати.

В'ячеслав Володимирович Воскобович, отримуючи освіту за спеціальністю інженер-фізик, навіть не припускав, що йому доведеться зануритися в педагогіку. Зробити це йому довелося для виховання та всебічного розвитку своїх синів. На початку 90-х років, у часи перебудови, в магазинах було дуже мало якісних ігор, купити їх було не кожному по кишені. Тому, коли він став батьком, він задумався про створення власних ігор, які будуть цікаві не тільки його синам, але і їх ровесникам. У цьому йому допомогло вивчення робіт Зайцева і Нікітіних.

Створені ним гри допомагали не тільки урізноманітнити дозвілля дітей, але й сприяли їхньому повноцінному розвитку.

Через невелику кількість часу, створюється центр «Розвиваючі ігри Воскобовича». Саме там ігри розробляються і виробляються, також він займається поширенням та впровадженням методики.

Його технологія заснована на розумінні та запам'ятовуванні отриманих теоретичних знань з допомогою практичних дій, це особлива стежка від практичної частини до теорії. На даний момент Ст. Воскобович розробив вже більше 50 ігор. Вони являють собою багатофункціональні творчі допомоги. Навчатися з допомогою них дитина може весело і невимушено.

Ігри Воскобовича сприяють всебічному розвитку особистості. З їх допомогою процес навчання читанню і рахунку проходить гладко і легко. У своїй методиці автор уважно ставиться до розвитку творчих здібностей дітей. Для виконання пропонованих завдань дитині потрібно проявити креативний підхід і включити уяву.

Виходячи з цього, можна побачити, що технологія розроблена на 3 найважливіших принципах: інтерес-пізнання-творчість.

Цілями і завданнями його методики є:

• сприяти розвитку у дитини зацікавленість і прагнення до пізнання нового;
• розвивати вміння спостерігати, досліджувати навколишній світ;
• розвивати уяву, креативне мислення (здатність подивитися на знайомий об'єкт зовсім іншим поглядом, мислити гнучко і оригінально);
• гармонійний підхід до розвитку у дітей емоційності, образного мислення та логіки;
• надати допомогу в розвитку математичних та мовленнєвих умінь;
• формувати початкові уявлення про навколишньої дійсності;
• сприяти психічному розвитку;
• розвивати дрібну моторику.

В'ячеслав Воскобович говорить про те, що намагається піти від виробництва ігор для одноразового застосування, коли дитина збере-розбере і прибере гру подалі. Він прагне до створення багатофункціональних ігор, які будуть творчо використовуватися дитиною постійно.

1. Розробляються у відповідності з інтересами дітей. Вони займаються з задоволенням. Малюки постійно відкривають для себе щось нове, незвідане раніше.
2. Кожна гра може використовуватися дітьми різного віку, починаючи від 2 до 7 років. Для малюків приготовані прості завдання, для старших хлопців завдання ускладнюються. Чим старше дитина, тим вище рівень складності.
3. Багатофункціональність та універсальність. Кожна гра припускає рішення багатьох завдань навчання, сприяє всебічному розвитку дітей та прояву творчих здібностей.
4. Пропонований готовий дидактичний матеріал систематизований за віком та освітнім завданням.
5. До багатьох ігор запропоновано методичний посібник, в якому вже можна взяти готовий казковий сюжет з включеними в нього завданнями, ілюстраціями та запитаннями. Цей момент є ключовим у технології Воскобовича. Дорослий буде виступати повноправним партнером малюка, незважаючи на вік.
6. Висока варіативність. До ігор запропоновано багато завдань, починаючи з маніпулювання і закінчуючи складними розвиваючими вправами.

На перше місце при створенні ігор Воскобович ставив інтереси дітей. Знаючи про те, як діти люблять казки, він включив їх у свої методичні посібники. Читаючи казку і допомагаючи казковим героям, діти непомітно переходять до навчання.

Разом з героями казок, мудрим вороном Метром, хоробрим малюком Гео, хитрим, але простакуватий Всюсь, забавним магноликом, павуком Юком, Нетающими крижинками, Диво-Цветіком і бджілкою Жужжой дитина відправляється в подорож по фіолетовому лісі і допомагає їм справлятися зі злом, виконуючи завдання.

Фіолетовий ліс – це сенсомоторна середовище для дитячого розвитку. Вона складається з різних ігрових зон. У цих зонах персонажі навчають хлопців грати в різноманітні ігри, допомагає їм у цьому казка.

При придбанні гри уважно прочитайте інструкцію до неї і слідуйте всім правилам.

Важливі етапи гри:

• Дорослому необхідно познайомити дитину з казковими героями, підібрати вправи підходящої ступеня складності і влаштувати гру разом з малюком.
• Необхідно дати дітям можливість засвоїти ігрові прийоми, придбати необхідні навички конструювання, виконати завдання.
• Тепер діти можуть приступити до самостійної ігрової діяльності, придумати завдання, сконструювати свої форми і зробити до них схеми.

Потрібно додатково сприяти розвитку мовлення дитини в ігровій діяльності, так як в основному діти все роблять за допомогою рук, і взаємодії з навколишнім світом практично немає. Дитина може прокоментувати дії, заново розповісти сюжет казки, детально проговорити варіанти виконання казкових завдань.

Запасіться терпінням і схвалюйте дії малюка якомога частіше, разом з ним радійте її успіхам і перемогам. Не треба його лаяти в разі помилки. Технологія Воскобовича передбачає оточення дитини невимушеною атмосферою, що дає можливість мислити креативно. Під час гри між дитиною і батьком повинні панувати партнерські відносини.

У дітей, які регулярно займалися іграми Воскобовича, яскраво виражені вміння:

• проаналізувати інформацію;
• порівнювати;
• відмінно справлятися з орієнтуванням на площині;
• рахувати і читати;
• розрізняти і називати геометричні фігури;
• розпізнавати кольори;
• зосереджувати увагу впродовж тривалого періоду;
• виконувати поставлені завдання;
• закінчувати розпочату справу.

У дітей, які займаються за цією методикою, дуже добре розвинені пам'ять і мислення, вміння зосередитися знаходиться на високому рівні.

Можна назвати тільки один мінус цієї авторської технології – багато посібники не представляється можливим зробити своїми руками. Їх необхідно купувати тільки в спеціалізованих магазинах. Вартість ігор, як правило, досить висока.

Розглянемо детальніше. З більшістю ігор, представлених нижче, можна дізнатися, подивившись короткі відеоролики в кінці опису допомоги.

Посібник містить 32 трикутника різного кольору. Вони розташовуються на встановленому відстані по відношенню один до одного і приклеєні до тканинній основі, яка відмінно згинається. У грі працюють 4 основних кольори: червоний, жовтий, синій, зелений. Для малюків до 5 років для гри передбачено квадрат з двох кольорів, а для хлопців постарше квадрат з 4 кольорів.

«Квадрат Воскобовича» з легкістю трансформується в різні форми: літак, черепаха, будинок та інші. Форми збираються як плоскі, так і об'ємні. Можна скористатися для складання готовими схемами, а можна пофантазувати і придумати свій образ. Всього схем складання більше 100.

Цікава казкова історія про таємниці ворона Метра і матеріали, які будуть потрібні в процесі гри, запропоновані в комплекті. Такі герої, як мама Трапеція, тато Прямокутник, дідусь Чотирикутник, крихітка Квадрат допомагають хлопцям впоратися з пропонованими завданнями.

Гра може надати сприяння у формуванні у дитини:

• уміння дивитися на ситуацію в цілому, не зациклюючись на дрібних деталях;
• здібності до моделювання;
• хорошого рівня розвитку орієнтування у просторі;
• креативності, пам'яті, уважності, обачності.

Можна почути такі назви цієї гри, як «Кленовий лист», «Косинка», «Вічне орігамі».

Гра, що дозволяє заощадити багато паперу на малюванні, проходження лабіринтів і виконання різних завдань, які вимагають промальовування.

Игровизор складається з:

• підкладки – листа заламинированного картону, на якому розкреслена сітка;
• прозорий пластик, малюють за яким маркерами на водній основі.

Між собою листи скріплені пружиною. На підкладці в кутах намальовані тварини. З їх допомогою малюкові легше орієнтуватися на аркуші. Лев живе в лівому верхньому кутку, лань в лівому нижньому куті, павич красується в правому верхньому куті, а поні в правому нижньому куті.

З допомогою игровизора можна:

• просто малювати;
• під пластиковий лист покласти розвиваюча допомога і обводити (показувати шлях по лабіринту, обводити по контуру, проводити по доріжках);
• можна писати графічні диктанти, які навчають дитину орієнтування на площині, зображувати фігури, копіювати зображення по клітинках, знайомити з поняттям симетрії і т. д..

У продажу можна зустріти 3 варіанти игровизоров:

1. игровизор;
2. игровизор в комплектацію якого включений синій маркер на водній основі;
3. игровизор з синім маркером і ще в комплекті до нього пропонується 5 посібників, призначених для різного віку дітей від 3 до 8 років.

Для стирання маркера з пластикового листа можна використовувати флісові ганчірочки.

Безперечними достоїнствами игровизора будуть його економічність (завданнями можна користуватися неодноразово), варіативність (з допомогою одного аркуша можна вирішити кілька завдань), самоконтроль (дитина зможе самостійно побачити помилку і вжити заходів для її виправлення).

Це гра отримала своє визнання за те, що є прекрасним засобом навчання дітей раннього віку читання. Граючи, діти складають склади, а потім і складають із складів слова.

У комплекті 12 кубиків у формі теремка. У всіх теремках є вікно або арка для голосних букв. Окремо запропоновані голосні-скриньки. Забавні артисти, з іменами, що починаються з голосної букви, покличуть малюка в їх світ. Щоб отримати стиль, малюк повинен взяти відповідний скринька-голосну і поставити його у вікно приголосного теремка. Утворився склад необхідно проспівати. Таким же чином дитина буде познакомлен з наголосом і м'яким і твердим знаком. Для проведення ігор запропонована інструкція, з детальним описом їх перебігу.

Граючи в «Теремки», діти зможуть розширити свій словник, розвивати творчі здібності. Також гра сприятиме успішному розвитку психіки дитини.

Дуже колоритно виконане посібник для ігор, допоможе зі знайомством малюка з голосними і приголосними буквами, допоможе зрозуміти принцип складання складів. Посібник зроблено подібно книжці, сторінки якої прикрашають яскраві картинки. Казкові персонажі пропонують малюкові вивчити вірші й пісеньки заспівати.

Диск з усіма піснями надається з комплектом. Книжка використовує візуальну, дотикальну і слухову сприйнятливість дитини. Вона матиме позитивний вплив на розвиток у дітей уважності, старанності, старанності, пам'яті.

Ця головоломка має багато функцій і сприятиме формуванню початкових математичних уявлень, фантазії, надає підтримку дитині у його винахідливих проявах.

Гра виглядає як рамка з вкладишами, що відрізняються формою і кольором. Використовуються геометричні фігури складаються з окремих частин. Саме такі вправи пропонуються дитині при перших іграх. Коли малюк почне добре справлятися з цими вправами, вони ускладнюються. За допомогою запропонованих схем малюк буде складати різноманітні образи фігур і предметів. В «Альбомі фігурок» представлена наочність до головоломці.

Гра допоможе дитині познайомитися з основними кольорами, посприяє розвитку умінь порівнювати і робити аналіз, сформує уявлення про ціле і частини, навчить користуватися схемами.

В комплекті запропоновані «ліхтарики» - еталони різних форм і розмірів. До поля гри, виконаному з ковроліну, вони закріплюються за допомогою стрічки. Поле для гри можна розташовувати як горизонтально, так і вертикально.

В альбомі, який входить в комплект, пропонуються різні схеми для конструювання фігур. Можна працювати, спираючись на них, а можна проявити уяву і придумати самостійно. Альбом підрозділі на теми: людина, тварини, метелики та інші. Це зроблено для зручності його використання.

Посібник сприяє:

• розвитку винахідливих здібностей та уяви;
• мовленнєвому розвитку дитини;
• розвитку дрібної моторики;
• сенсорному розвитку дитини;
• розвитку тактильної чутливості;
• розвитку уважності;
• інтелектуальному розвитку;
• розвитку розумових процесів;
• розвитку пам'яті;
• розвитку математичних навичок: кількісний рахунок, поняття «більше-менше», просторові відносини, знайомство з геометричними фігурами;
• розвитку вміння конструювати на площині.

Гра, яка призначається для дітей різного вікового діапазону. Її можна назвати і аркада, і конструктором. Вона зроблена у формі рамки, в якій зроблені отвори у вигляді сот. У кожній соте міститься добірка геометричних фігур. Кількість деталей у всіх сотах різне. Кольори теж різні. У червоній соте – одна деталь, зелена – дві, помаранчева – чотири, жовта і синя – по п'ять деталей. Наприклад, зелена сота складається з двох трапецій.

Маленьким дітям можна запропонувати розкласти фігури за кольором або формі, зібрати головоломку. Запитайте у нього, як називаються деталі, або розкажіть йому про це. Можна попросити його побудувати вежу або зробити доріжку, розклавши при цьому стільники за кількістю деталей.

Для старших дітей пропонуються схеми, за якими вони можуть побудувати різні фігури. Вони можуть пофантазувати і скласти свої фігурки. Отримані фігури використовуються як трафарету: обводити і розфарбовувати. Героями казки диво-сот є бджілка Жужа і Каррчик. Разом з ними хлопці подорожують і роблять різноманітні завдання.

Конструктор «Диво-соти» буде розвивати у дитини:

• логіку;
• вміння знаходити розв'язання математичних задач;
• дрібну моторику;
• зір;

Гра познайомить хлопців з геометричними фігурами, дасть уявлення про поняття «частина і ціле».

Поле цієї чудової розвиваючої гри складено з квадратів 3*3 див. Знизу розташована рухома лінійка, користуючись якою можна змоделювати геометричну фігуру або складову. Складаються вони з 3 еталонних червоних фігур (коло, трикутник, квадрат) і 6 зелених складових. Складені фігури, які утворені за допомогою об'єднання верху і низу еталонних, отримали свою назву за схожість з предметами, які вони нагадують (ваза, грибок). Назви можна побачити в інструкції. Можна запропонувати дитині самій придумати назви.

Фігури в горизонтальних і вертикальних рядах розташовані в строгій послідовності. У вертикальних рядах всі фігури мають однаковий верх (вершки), у горизонтальних – низ (корінці). За допомогою гвоздика розташованого на всіх фігурах їх зручно діставати і вкладати назад, як у формочки, так і на інші поверхні.

Можна придумати масу ігор з логоформочками самим чи скористатися готовими, можна використовувати форми як трафарети, створювати фігурки, описувати її і розфарбовувати.

Гра розвиває логіку, розумові процеси, пам'ять, уважність, дрібну моторику, фантазію.

За допомогою цього посібника дитина зможе здійснити казкову подорож в країну математики. Герої гри, цифрята-звірята, допоможуть дитині освоїтися у світі рахунку та закріпити його, побувати в гостях у чисел і з'ясувати їх склад, будуть піддавати цифри порівнянні і здійснювати математичні дії.

Дитина разом з казковими друзями збирає гриби-вкладиші в кошики. Вони влаштовують змагання, хто зібрав більше грибів, а хто менше, разом розмірковують, скільки грибів ще треба покласти в кошики, щоб стало однаково. Всього в інструкції описано 10 ігор, які можна запропонувати дитині.

Цей посібник виконано у вигляді дерев'яної досочки з 27 наскрізними отворами. В комплекті також йдуть червоний, синій і зелений шнурки. Завдання малюка в тому, щоб користуючись наданими схемами просмикувати шнурки в отвір чи намотувати їх на кріплення. В результаті він отримує малюнок або написане слово.

Казку «Филимон Коттерфильд», за сюжетом якої заснована гра, необхідно розповісти малюкові попередньо. Потрібно зіставити чари фокусника і дощечку, показавши, як слід працювати.

За допомогою посібника можна провести графічний диктант, що прискорить запам'ятовування дитиною букв і цифр. Працюючи зі шнурками, дитина буде розвивати дрібну моторику. Орієнтування в трьох рядах кріплень сприятиме розвитку просторового мислення. У дітей розвивається уважність, пам'ять, виробляється посидючість.

У комплект гри входять 10 яскравих барвистих карток з цифрами, зроблені з картону, і детальна інструкція. З допомогою цифр у вигляді звірів можна зробити з нудного процесу навчання математики пізнавальну і захоплюючу гру під назвою «Цифроцирк».

На всіх картках намальована не просто цифра, а цифрозверь, наприклад 1 – це їжак, 2 – зайчик... Інформація, яку малюк отримає граючись з цифрами-звірятами, запам'ятається набагато швидше, адже вона заснована на конкретних образах. Отримувати знання від конкретного до абстрактного, для малюків необхідно, так вони усваиваюих набагато швидше.

В інструкції, що додається описується багато ігор з цифроцирком, якими ви можете скористатися для занять.

Цифроцирк познайомить дитину з цифрами, натуральними числами, порядковим і кількісним значенням числа. Малюк з легкістю справлятися з рахунком в межах 10, навчиться аналізу, порівнянню, зіставленню і об'єднання чисел. Під час гри буде розвиватися пам'ять, мислення, увага, уява, мова дитини.

Назва гри утворене від словосполучення «геометричний контур». Вона являє собою дошку, на якій розташовуються пластикові гвоздики. В комплект входять кольорові резиночки і докладна інструкція. В інструкції описані незвичайні подорожі казкових персонажів по лісі, зустріч з павуком Юком і його кольоровими паутинами. Дітям необхідно виконати різні завдання, щоб допомогти героям. Рівні складності запропоновані різні, дорослий добирає відповідний для конкретної дитини.

Діти створюють візерунки, закріплюючи гумки на гвоздиках за схемами або придумуючи їх самостійно. Можна зобразити доріжки, геометричні фігури, складні візерунки-павутинки.

Граючи, дитина буде:

• запам'ятовувати кольору, форми;
• розвивати моторику рук;
• вчитися орієнтування по системі координат;
• розвивати креативність;
• вчитися аналізувати і порівнювати.

Посібник зроблено у формі корабля з п'ятьма вежами, які розташовуються, зростаючи по висоті. Зростання позначено цифрами від 1 до 5, розташованими на підставі вітрильника. Щогли зроблені з дерев'яних рейок. На них надягають різнокольорові паруси, пошиті з шорсткої тканини.

В основі гри лежить казка про капітана Гуса і матросів Жабі. З ними малюк робить дивовижну подорож. Під час пригод, які чекають на героїв, дитині пропонуються різні завдання. Наприклад, закріпити вказане кількість вітрил, розкласти їх за кольором і розмірам.

Посібник є багатофункціональним. Це відмінна заміна звичайної пірамідці.

З його допомогою:

• малюк буде визначати кольору;
• навчиться сортувати предмети, з урахуванням кількості, кольору і розмірів;
• сформуються початкові математичні подання;
• буде розвиватися тактильна чутливість і дрібна моторика.

У «кораблика Плюх-плюх» є брат «кораблик Бризок-бризок». Основна суть гри з ним така ж. Відмінність у тому, що «кораблик Бризок-бризок» кріпиться до ковроліну, у нього сім щогл і вітрила на липучці

Посібник являє собою диктову дощечку з закріпленими на ній гумками. Вони виконують функцію фіксації деталей літери. У комплект включено 15 елементів різних форм для складання букв.

Конструктор допоможе дитині у вивченні алфавіту. З його допомогою можна викладати графічне позначення кожної букви, перебудовуючи її потім в іншу. Допомога дитині будуть надавати жителі бузкового ліси, які дуже хочуть роздобути секрети фокусника Филимона Коттерфильда.

Посібник надасть допомогу дитині:

• у розумінні того, як пов'язані між собою звук і буква,
• в запам'ятовуванні графічного позначення літер,
• в розвитку дрібної моторики і уяви.