Отит хворіють всі, незалежно від віку, але частіше інших запаленням органів слуху страждають саме діти. Медицина пояснює це слабким дитячим імунітетом і особливостями будови євстахієвої труби — вона у дітей вужча і розташована без нахилу. Але є й інші причини — психосоматичні. Про них розповімо докладніше.
Загальна інформація
Отит — це запальне захворювання в одному з відділів органів слуху. Якщо запалюється вушна раковина, говорять про зовнішньому отиті. При середньому (найпоширенішому) страждає середнє вухо, а лабіринтит настає при патологічному процесі у внутрішньому вусі. За статистикою, 8 з 10 дітей до трьох років встигають перехворіти середнім отитом хоча б раз. У більш старшому віці захворювання може носити і більш частий характер. У більшості випадків по мірі росту дитини зростає та розширюється і евстахиева труба, а тому епізоди отиту стають рідкісними.
Запалення зазвичай викликають бактерії, грибки, віруси. Часто механізм розвитку запалення тісно пов'язаний із супутнім, раніше почався нежиттю, коли при шмыгании носом, при чханні, неправильному висякуванні з'явився хвороботворні організми потрапляють в слухову трубу. Проявляється отит сильної що стріляє болем у вусі, іноді з вушка виділяє гній або сукровичні виділення. Піднімається температура. Виникає відчуття шуму у вухах, головні болі, може бути запаморочення, слухова функція знижується.
Отит не завжди протікає гостро, іноді він має хронічний характер. І в цьому випадку особливо потрібно звернути увагу на інформацію, представлену в цій статті.
Психосоматичні причини
Психосоматична медицина розглядає захворювання органів слуху не тільки з точки зору анатомії і фізіології хвороби, але і з точки зору психічних і психологічних чинників, які сприяють розвитку недуги. Органи слуху дат людині доступ до звукової інформації. З їх допомогою можна чути інших, сприймати звуки природи, музику.
Якщо у людини виникли проблеми зі слухом, це означає, що є щось, чого він наполегливо не бажає чути. Найчастіше у дорослих та підлітків це критика на свою адресу, тому люди, які не бажають чути зауважень, які вони сприймають дуже болісно, частіше за інших страждають різними формами отиту. Вони навіть можуть позбутися слуху повністю або частково, створюючи собі сенсоневральну приглухуватість.
Отит у дітей пов'язаний з іншими причинами — найчастіше з тієї звукової інформації, яка доставляє дитині певні переживання. Це можуть бути сварки і скандали в родині, різкі висловлювання і крики.
Малюк не знає, як припинити це, не має можливості і сил протистояти цьому, тому він робить тільки те, на що здатний — закривається від потоку, що травмує його психіку звукової інформації. На підсвідомому рівні створюються передумови до запального процесу і зниження слуху.
Чим сильніше подразнення дорослого або дитини, тим сильнішим буде запальний процес. Діти також захворюванням намагаються привернути увагу батьків, відволікти їх від суперечок і змусити зайнятися дитячими проблемами. До таких висновків прийшли психотерапевти, проаналізувавши історії хвороби і провівши тестування великої групи пацієнтів різного віку з частими загостреннями отиту.
Важливим фактором для психосоматичної діагностики є і те, яке вухо запалилося, адже частіше отит буває одностороннім, лише в рідкісних випадках запальний процес виявляються втягнуті обидва вуха.
Вважається, що праве вухо символізує зв'язок зі звуковою інформацією зовнішнього світу. Праве вушко частіше хворіє у дітей, а також у дорослих, які не хочуть чути щось ззовні. Якщо болить ліве вухо, потрібно подумати про те, що саме людина не хоче чути у власних доводах.
Часто деякі думки наполегливо вимагають реалізації, а чоловік навідріз відмовляється прислухатися до самого себе.
Наприклад, інтуїція говорить про те, що їхати у відпустку не можна, а куплена і оплачена путівка «твердить» зворотне. В результаті у особливо чутливих починається отит лівого вуха. Так організм наполегливо закликає свідому частину психіки людини прислухатися до застережень.
У дітей запалення лівого вуха може відбуватися на тлі тиску ззовні — мама і тато змушують відвідувати певну спортивну школу або займатися музикою, а дитині цікавіше малювати і ліпити. В цьому випадку його внутрішній голос буде вимагати слідувати своєму покликанню, але чути його дитина не буде, слідуючи наполяганням батьків.
Альтернативний погляд
Нерідко навіть ЛОР-лікарі кажуть, що загострення отиту можливо на тлі сильного стресу. Але як це можливо? Дуже просто: стресова ситуація у людей, які за природою є досить боязким і сором'язливими, затиснутими викликає ще більш сильний спазм м'язів на клітинному рівні. Напружуються жувальні і шийні м'язи. Це викликає деякі зміни в розташованому поруч внутрішньому і середньому вусі, що проявляється як шум, дзвін, біль у вусі.
Це типова картина нейрогенного отиту. Зазвичай нею страждають діти з бруксизмом (нічним скрипом зубами по ночах — у них жувальні і щелепні м'язи майже завжди напружені, стрес підсилює спазми).
Психосоматика розглядає кілька точок зору на хвороби органів слуху невипадково — у дітей нерідко виявляється поєднання відразу декількох факторів, і це дуже важливо для того, щоб допомогти пацієнтові назавжди позбутися від болісної болю у вухах і зниження слуху.
Лікування
У лікуванні отиту важливо розуміти важливість медикаментозного лікування, фізіотерапії і одночасно психокорекції. Якщо останній пункт пропустити, проігнорувати, то захворювання може стати хронічним, і тоді позбутися від нього буде значно важче. Психологи рекомендують збільшувати запас терпіння — більш прихильно ставитися до всьому почутому, навіть якщо це не доставляє радісних емоцій.
Важливо розуміти, що критика на вашу адресу — всього лише суб'єктивна думка критикує, а ніяк не істина в останній інстанції. Чи варто говорити, що в критиці буває стільки користі, скільки не почерпнеш ні в одному підручнику. Важливо проаналізувати її, подякувати критикує за корисний життєвий урок і попросити надалі завжди говорити вам правду.
Важливо відкритися світові, звуків, захотіти всією душею добре чути і приймати все, що надходить у ваші вуха ззовні. Якщо лікувати доводиться дитини, зверніть увагу, чого він не хоче чути, і усуньте цей фактор. Робота може знадобитися від всієї родини, причому копітка.
Після зняття гострої стадії корисним буде така вправа: після кожної прогулянки докладно розпитуйте дитину про те, що він бачив на вулиці (в садку, школі), а про те, що він там чув. Це допоможе дитині сильніше налаштовуватись на сприйняття саме звукової інформації в доброзичливому руслі.
